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  围观球赛的同学们这会儿急了,尤其是看好一班的,基本大部分都是叫嚷着一班有病,有王牌还不用的。只有一小部分懂篮球的,在说这可能是他们的战术。</p>
  相较于观众,一班的人就淡定多了,不光是淡定,还很从容,能谈笑风生的那种,仿佛被追的不是他们的分。</p>
  在两种极端的气氛中,最后一节的哨声吹响了。观众盼星星盼月亮,终于把一班的两位大佬又给盼上了场。</p>
  经过二三节的追分,二十二班明显没有</p>
  第一节那么自我怀疑了,再对上得分大佬和控场大佬明显也有自信的多。</p>
  他们要的就是这个效果。</p>
  如果从头到尾李常齐这个人形投篮机一直在场上,那么二十二班最后很有可能在强压中想出对策,导致后面一班的三分球策略失灵。</p>
  但如果中间李常齐下了场,让二十二班重新找回自信,那么最后他再上场的时候,二十二班的人从心理上就会觉得其实一班也就那么回事,从而放松对他的戒心。</p>
  至少不会</p>
  第四节一开场就只顾着防他。</p>
  和</p>
  第一节一样,李常齐一上场先来三分为敬,顾以珩控制球场,把球全都传给他。</p>
  二十二班那边也和一班同学设想的差不多,</p>
  第四节打到最后三分钟,他们才有了对付这种局面的办法,比如两个人防守李常齐,把他拦在半场线外。</p>
  一来是防止李常齐再拿到球,二来是就算他拿到球,都被防到己方篮球架底下了,总不至于还能投进去。</p>
  然而,他们不知道的是,一班的半球射程三分球战略失灵,还有全场射程这张底牌在。</p>
  李常齐再次用实力告诉他们,太子不是白当的,从小没断过的骑射也不是白学的。</p>
  他站在己方篮球架下,猛地一跃,跳过拦住他的两个人,接住了顾以珩传来的球。</p>
  然后踮脚、投篮,全场、空心。</p>
  球场静谧三秒,接着是如雷贯耳的掌声,就连那位组长老师也忍不住拍了几下手。</p>
  这操作,简直是只在漫画里才能看得到啊!</p>
  一班的分数蹭蹭的上涨,刘雄他们使尽浑身解数,就差把李常齐防到场外了,还是没什么用。</p>
  如果所有人都去防李常齐,确实能防住他,但三分是防住了,其他四个人还能投两分球啊!尤其是顾以珩,上篮一上一个准!</p>
  可如果只安排一个或者两个人防李常齐,那三分球又防不住了。</p>
  总而言之三个字,防不住。</p>
  这场篮球赛最后以198:95结束,很明显,一班是198。</p>
  作者有话要说:卑微小透明,在线求营养液(对手指)</p>
  小天使们手上如果有给心爱的太太投剩下的营养液,能给我一两瓶的话,我会非常非常非常开心的(对手指)</p>
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